Collège et lycée privés bilingues ABC International à Nice

❈ Inscriptions Collège/Lycée 2025/2026 ouvertes ❈

Intégration et Épanouissement

Les Classes d’Adaptation (FLE)

La Classe d'Adaptation, également appelée FLE (Français Langue Étrangère), est destinée aux élèves de la 6ᵉ à la Terminale ayant suivi leur scolarité à l'étranger et qui nécessitent un soutien personnalisé pour acquérir une maîtrise de la langue française, tant à l’oral qu’à l’écrit. Notre approche met l'accent sur l'intégration et l'accueil chaleureux, créant un environnement propice à l'épanouissement de chaque élève.

Intégration

Un accueil chaleureux pour une immersion rapide

Personnalisation

Un enseignement adapté au niveau de chaque élève

Reconnaissance

Le DELF, une certification internationale valorisante

Un Accueil Familial et Immersif

Nous croyons qu’un accueil chaleureux est essentiel pour aider nos élèves à s’adapter à leur nouvelle école, à une nouvelle langue et à de nouvelles habitudes. Pour favoriser cette intégration, notre établissement limite le nombre d’élèves de cette classe, permettant ainsi une immersion linguistique et culturelle rapide auprès des élèves des autres classe.

Enseignement Personnalisé par Niveaux

À chaque début de période scolaire, nous formons des groupes de niveaux afin de proposer un enseignement adapté à chaque élève. L’enseignante évalue le niveau de connaissances en français de chaque enfant pour établir un programme spécifique, avec des objectifs clairs définis pour chaque trimestre.

Les parents sont régulièrement impliqués et informés des progrès de leur enfant, garantissant ainsi une collaboration efficace et une compréhension mutuelle des besoins éducatifs.

Dès que l’enseignement estime le niveau de l’élève suffisant, il est immédiatement proposé à l’enfant d’intégrer au cursus francophone «classique ».

Méthode d’Enseignement Adaptée

Nous employons une méthode d’enseignement qui respecte le rythme et les particularités de chaque enfant. Les élèves remplissent individuellement des fichiers de travail, adaptés à leur niveau après avoir bénéficié de leçons ciblées dans un petit groupe. Ce système valorise l’effort de chaque élève, sans dévaloriser leurs résultats par rapport aux autres.

L’enseignement est construit de manière à ne pas sous-estimer le travail des élèves de nationalité étrangère. Nous comprenons que les programmes scolaires de l’Éducation Nationale ne peuvent pas être assimilés aussi rapidement par ces élèves, et nous offrons le soutien nécessaire pour qu’ils progressent à leur rythme.

Valorisation des Progrès

Notre objectif principal est de motiver chaque enfant à améliorer ses compétences, en récompensant ses efforts plutôt qu’en le pénalisant pour des difficultés en orthographe ou en grammaire. Nous nous engageons à fournir un cadre éducatif où chaque élève peut s’épanouir, se sentir valorisé et progresser vers l’acquisition d’une maîtrise solide de la langue française.

Le DELF : Une Certification Internationale

Chaque année, nos élèves ont l’opportunité de passer le DELF (Diplôme d’Études en Langue Française), une certification officielle délivrée par le Ministère de l’Éducation Nationale français. Cet examen, reconnu internationalement, évalue les compétences des élèves en compréhension et expression écrites et orales. La préparation au DELF est intégrée à notre programme, permettant aux élèves d’acquérir les compétences linguistiques nécessaires pour réussir les différentes épreuves. Obtenir ce diplôme représente une véritable valeur ajoutée pour les élèves, que ce soit pour la poursuite de leurs études ou pour leur future vie professionnelle.

Examen de Niveau à l’Inscription

Afin de constituer des groupes homogènes et de répondre au mieux aux besoins de chaque élève, un examen de niveau est effectué dès l’inscription. Cet examen permet d’évaluer les compétences de l’élève en compréhension et expression écrites et orales. En fonction des résultats, l’élève sera orienté vers un groupe adapté à son niveau initial, avec un suivi individualisé pour garantir sa progression.